今年的艺考环境,可(kě)谓一波未平一波又(yòu)起。前有(yǒu)艺考新(xīn)政改革,减少校考院校,后因疫情导致高考延后、校考推迟。如今,许多(duō)重点艺术院校取消校考,改用(yòng)联考成绩录用(yòng),不少美术生与家長(cháng)叫苦不迭、极力反对。就如近几日被推上风口浪尖的清华美术學(xué)院,初试采用(yòng)联考成绩引起轩然大波,连清华美院这样的顶尖美术院校都采用(yòng)联考成绩,令人难以置信。虽说是因疫情不得已而為(wèi)之,但如此“一刀(dāo)切”的操作,未免太过极端,缺少考虑。毕竟,清华美院的地位不同于其他(tā)艺术院校,采用(yòng)联考成绩带来的“不公平”遠(yuǎn)比我们想象的要多(duō)!
“只看联考成绩”
对于设计學(xué)类考生的不公平
1、學(xué)生最初的“院校目标”不同导致选择“画室类型”的不同
考生在每年春季选择画室的时候就决定了是走“联考院校”还是“美院名校”,这是多(duō)年的理(lǐ)性形成的。
方向定位“联考院校”的就选择長(cháng)期學(xué)“联考课”為(wèi)目的地方“联考型”画室,联考画室的特点是重“技法与机械化”的生产方式,多(duō)年已形成“坚固套路”,培养批量化“技术人才”,这也是时代的需要。
方向定位“美院名校”的就选择長(cháng)期學(xué)“校考课”為(wèi)目的“美院名校型“画室,多(duō)為(wèi)北京、杭州等地的画室,目的為(wèi)清华、央美、國(guó)美、中戏、北影、中传等等名校。
这些画室特点是专业细化,培养具有(yǒu)独立思考的艺术与设计人才。
2 、“选择”目标不同”导致“联考學(xué)习时间”不对等,进而导致“联考成绩”的不对等。
来北京學(xué)习的目的就是清华、央美、中戏、北影、北服、中传等等。
他(tā)们“長(cháng)期”學(xué)习这目标院校的课程,尤其是清华或央美等,从“入门”到“學(xué)懂”再到“精英”没有(yǒu)六个月以上的學(xué)习时间是不可(kě)能(néng)做到的。
这就导致學(xué)生必然将大量學(xué)习时间分(fēn)配用(yòng)于“专业课程”,而“联考过線(xiàn)就允许校考“和“联考考的再高”也不会走“联考院校”的心态和观点,形成很(hěn)多(duō)學(xué)生學(xué)习“联考课程的时间也就“一周”到“一个月”左右时间不等。
这也是相对合理(lǐ)的时间分(fēn)配。
但如果清华今年“只看联考成绩”结果的话,对他(tā)们来说就太不公平了,同时也将会对美院招收人才造成损失,将会招收一批“蓝翔技校”型的學(xué)员。
“只看联考成绩”
对于美术學(xué)类考生的不公平
这个方向是以“绘画人物(wù)”為(wèi)主的,追求扎实的人造型基础和独特的审美感受,重审美与个性表现。
要求去“套路”与“共性”的画法,他(tā)们受不了联考的“残害感受”的技术训练。
學(xué)造型个性的多(duō),他(tā)们中有(yǒu)的學(xué)生甚至不屑于“联考画法”,多(duō)数对联考的观点就是“应付一下”就行,學(xué)“一周”联考的大有(yǒu)人在。
他(tā)们造型课程比例比设计类的还多(duō),只看联考成绩“对他(tā)们”的伤害比设计类學(xué)生还要大。、
“只看联考成绩”下一年怎么办
1、下一届學(xué)生该怎么选择
“联考决定清华”的观点将直接误导下一年學(xué)生的选择,现在地方的一些學(xué)校老师都“蒙圈”了,不知道下一年怎么搞。
有(yǒu)认為(wèi)學(xué)生没必要太早来北京學(xué)习了,為(wèi)避免去年的“联考伤害”,他(tā)们可(kě)能(néng)在地方优秀“联考机构”一直學(xué)习专业的“联考技术”到精通,联考后再来北京學(xué)學(xué)思路。
这样将会导致學(xué)生重“套路技法”和弱化“思维拓展”,未来必然造成教學(xué)脱节。
2、可(kě)能(néng)会造成美院招收人才困难
明年疫情消失,一月发布简章其他(tā)“考点”恢复,初试就没有(yǒu)必要存在了,考生人数再一次恢复到以前总数量。
即使校考出题倾向于“创意型考题”,學(xué)生也会直接给你来一个“联考技术味道极强”的考卷,一个比一个强,就问你“怕不怕”。
在此基础上,提出两点建议:
1、重新(xīn)“初试审核”
首必须看作品,即使麻烦和有(yǒu)造假可(kě)能(néng)(发现造假可(kě)直接取消三年内考试资格),是对考生负责,也是对學(xué)院自己的负责。
作品审核方式可(kě)选择不少于“三个月时间跨度”的若干作品,便于看出综合能(néng)力。
“作品”与“联考成绩”各占一定百分(fēn)比,不要“唯独联考”这样就很(hěn)客观和公平了。
2、尝试“取消初试”
初试的“原因”无非是“疫情”造成只留北京一个考區(qū)的决策。
“疫情”伤害了各方利益,不能(néng)让“考生”和“學(xué)院”伤害扩大了。
随着时间的推移,到了七月國(guó)内疫情可(kě)能(néng)早就控制住了,恢复其他(tā)考点也就正常了。
在当前各方都在“受伤害的煎熬”中,愿不再有(yǒu)人再受伤害。
本文(wén)部分(fēn)内容转载自公众号“闫申教研室”
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