近期，随着都市情感剧《小(xiǎo)欢喜》的持续热播，孩子的教育问题再一次成為(wèi)所有(yǒu)人关注的焦点，

剧中三组原生家庭带孩子参加高考的故事引发了很(hěn)多(duō)人的共鸣。

正如现实情况一样，在孩子高考美术培训这一年，家長(cháng)作為(wèi)一名“陪考者”，扮演的角色不容忽视。

剧中有(yǒu)几位孩子也是艺考生，他(tā)们的父母或多(duō)或少都存在一些对艺考担忧，比如中途转學(xué)艺术会不会跟不上，

拿(ná)到合格证后文(wén)化课跟不上怎么办等等，这些情况都是现实高考现象的折射。為(wèi)了让广大美术生家長(cháng)对高考这一年有(yǒu)个清晰的认识，

也為(wèi)了适当缓解其焦虑，今天我们就特地邀请了一些往届生家長(cháng)就应届生家長(cháng)所面临的的问题谈谈自己作為(wèi)“过来人”的经历，

分(fēn)享一些值得借鉴的陪考體(tǐ)验。

家長(cháng)A：

我的孩子性格比较高傲，虽然一直以来成绩都不错，但我心中隐隐还是有(yǒu)一些担忧。他(tā)平时在學(xué)校不太会主动与同學(xué)交流，

遇到不懂的事物(wù)都会自己钻研，只有(yǒu)在实在不能(néng)够理(lǐ)解的情况下才会去问一问老师。

每次我问他(tā)學(xué)习情况怎么样，他(tā)都会说一句“还好”，问多(duō)了他(tā)不愿意说，我也找不到可(kě)以交流的办法。

在高二下半學(xué)期的时候，他(tā)的文(wén)化课成绩下降了近40分(fēn)，保持在了550分(fēn)左右，现在去画室里集训，估计退步得更加明显了。

本来我们學(xué)习美术的初衷是担心一本院校考不上，二本又(yòu)不愿意将就，其实孩子从小(xiǎo)就爱画画，早知道是这样的一个结果应该让他(tā)早点學(xué)习美术的，也不至于现在这么被动。

上次我去画室看他(tā)，他(tā)和我说目标院校是國(guó)美，还有(yǒu)學(xué)习设计的想法，对此我挺激动的，会无条件支持他(tā)。

现在我最担心的是他(tā)一个人出门在外无法照顾好自己，怕他(tā)即使生病了还闷在那里，不和别人说。希望画室里的老师多(duō)加关注一些我的孩子，这样我的心里才能(néng)踏实一些。

家長(cháng)B：

我希望自己的孩子可(kě)以通过联考拿(ná)个央清班的平均分(fēn)保底我们省内的本科(kē)院校，在这个前提下冲击國(guó)美，所以成绩是我目前最為(wèi)关心的一个问题。

说起来，我们2020届美术生家長(cháng)都挺焦虑的，毕竟艺考新(xīn)政第一年实施，存在许多(duō)不确定性，把我们原有(yǒu)的一些考學(xué)规划都打乱了。

还有(yǒu)小(xiǎo)道消息说今年的联考会提前到11月份，这样一来，距离联考就只剩下一个多(duō)月的时间了，

作為(wèi)家長(cháng)不得不去考虑孩子所面临的处境，家長(cháng)自然也忧心忡忡。毕竟像我孩子那样，高二才开始學(xué)美术的學(xué)生挺多(duō)的。

上次孩子放假回来，我发现他(tā)不仅瘦了，脸上痘痘还多(duō)了许多(duō)。我和他(tā)说即使是埋头學(xué)习也要注意自己的形象，

这是与精神气挂钩的，结果他(tā)告诉我不要去打扮的，反正现在画画无论如何也会沾满颜料。

我这当妈的，听到他(tā)这样的回答(dá)，心酸得不得了，担心學(xué)习时间紧张的同时，又(yòu)希望这一年可(kě)以快点过去。

家長(cháng)C：

孩子原先没有(yǒu)美术基础，我到现在还不确定让他(tā)去學(xué)习美术这个决定是对是错。我一直觉得自己与孩子缺少沟通，

而我的固有(yǒu)思维经常让孩子与我产生隔阂。比如他(tā)说想學(xué)美术，我的第一想法是去否定它；比如他(tā)告诉我一件事，我总是去反问他(tā)為(wèi)什么会这么想。

他(tā)學(xué)习美术后，我们交流的时间更少了，加上我不懂美术，很(hěn)多(duō)关于美术的内容我答(dá)不上来。我的孩子从小(xiǎo)喜欢手办，

有(yǒu)想过要學(xué)一下设计课，东华、江南都是理(lǐ)想的院校，毕竟他(tā)的画面感较差，學(xué)设计也算是一种扬長(cháng)补短的方法了。

他(tā)的英语成绩不错，口语能(néng)力也较强，画室的老师推荐过天美的外语专业，所以这个选项也在我们的考虑中，至于具體(tǐ)情况如何，就让他(tā)自己去选择吧。

集训结束后，孩子要回到學(xué)校复习文(wén)化课，我有(yǒu)些担心自己没有(yǒu)办法去帮助到他(tā)，也害怕他(tā)因為(wèi)艺考考得不好一蹶不振。

希望一切都能(néng)朝着好的方式前进，让孩子可(kě)以没有(yǒu)这么大压力，让我们作為(wèi)父母的也不用(yòng)如此焦虑！

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记得子依艺考完回學(xué)校复习文(wén)化课那段时间，文(wén)化课成绩跟不上，為(wèi)此很(hěn)焦虑。

我就对子依说：文(wén)化课脱节是正常的现象，只要你每一天都比昨天优秀一点，迟早能(néng)够赶上别的同學(xué)，

这个过程你可(kě)以慢慢来，不用(yòng)太过于着急。其实，当时我心里也很(hěn)着急，但我不能(néng)表现出来，我沉着冷静的样子能(néng)无形中给子依带去很(hěn)多(duō)的帮助。

与此同时，我还实际行动去帮助子依，请一对一家教，让子依逐渐去缩短差距

我一直对子依说，要做自己喜欢的事情。所以在一些我认為(wèi)子依可(kě)以自己去选择的事情上，我不会去多(duō)加干涉。

子依当初选择了成為(wèi)美术生，那我就会无条件去支持她，不会去想后果如何，不会去想未来成就高低。

我们从来没有(yǒu)觉得學(xué)习美术会很(hěn)轻松，在这段经历中，子依会成長(cháng)得更快，那种努力之后获得的成就感是她一生的财富。

丝璐也经常问我如果她考不好怎么办？每次我就会心一笑。因為(wèi)我觉得任何事都可(kě)以重头再来，

只要努力过就不会后悔，如果努力过了还是没有(yǒu)考上自己理(lǐ)想的大學(xué)，也不能(néng)灰心，

只要自己不放弃，不管在哪个學(xué)校都能(néng)成就自己的梦想。

我本身不懂美术方面的知识，但我会在网上查阅资料，也会在闲谈时请教丝璐美术方面的问题，

我相信这也是陪伴丝璐的一种方式吧，让他(tā)们感觉到有(yǒu)伴同行。  

画室集训期间，能(néng)和孩子沟通的时间较少，作為(wèi)家長(cháng)，一定要有(yǒu)预知孩子所面临问题的能(néng)力。比如刚开始集训时，

对陌生环境的适应程度；比如在艺考前，所面临的心理(lǐ)压力。要在有(yǒu)限的電(diàn)话沟通时间，抓住问题的重点去交流，去帮助到孩子。

陪伴孩子的关键是时刻关注他(tā)的學(xué)习状态，去建立他(tā)的自信心，孩子有(yǒu)信心了，就能(néng)及时安排第二天的计划或者调整计划。

由于我本身是搞高考培训的，所以君博可(kě)以说有(yǒu)着一个私人定制的學(xué)习团队，在这一点上占据些许得天独厚的优势。

身為(wèi)教师，我也更懂得如何去调动孩子的學(xué)习积极性，如何让他(tā)在最后三个月的复习时间内成為(wèi)文(wén)化课的黑马。

不过，这些全都是建立在君博本身拿(ná)到相应院校合格证的前提下，美术生参加高考，外界因素都是起到辅助作用(yòng)，只有(yǒu)美术生自己足够努力，有(yǒu)克服困难的勇气，结果才会显得有(yǒu)迹可(kě)循。