中國(guó)传媒大學(xué)，“211工程”重点建设大學(xué)，“985优势學(xué)科(kē)创新(xīn)平台”重点建设高校。其中戏剧与影视學(xué)（艺术學(xué)）為(wèi)世界一流學(xué)科(kē)，第四轮學(xué)科(kē)评估等级為(wèi)A+。

记得当时听课的那个人，照理(lǐ)应该提筆(bǐ)在自己的书页上记下“不自量力”的教训，可(kě)却有(yǒu)一股莫名其妙的情愫从她的心底涌出，便锁着眉悼念那位名叫夸父的人：如果他(tā)不渴死，一定可(kě)以追到太阳。她想。而后来太多(duō)的事，都和当时的那个想法有(yǒu)关。

王卿如

【FROM】四川成都

正式录取

中國(guó)传媒大學(xué)戏剧影视美术设计

中國(guó)传媒大學(xué)戏剧影视美术设计合格证

北京舞蹈學(xué)院戏剧影视美术设计合格证

北京電(diàn)影學(xué)院戏剧影视美术设计合格证

高考文(wén)化分(fēn)501，省联考成绩270.66

我们这一辈子，也许不需要去无尽地追赶太阳，但起码会為(wèi)了那偶然窥见过的天光，奋不顾身几次。这次独属于我的故事，就以集训生活开始。

夸父追的是日，而我追的是理(lǐ)想。从拿(ná)筆(bǐ)画画，再到相继联考、高考、校考，最后到踏进中传的校园，这中的过程虽可(kě)以一筆(bǐ)带过，却并非是三言二语就可(kě)以叙述得清。这个一个认结果的年代，在没有(yǒu)到达彼岸之前，跋涉的一切障碍只能(néng)被称之為(wèi)退却的借口。我同样深切知晓，即使过程很(hěn)苦，如果结果却不如人意，那这对于苦的感受就是自我感动的臆想，做不了数。

我是个爱折腾的人，《哪吒》这部電(diàn)影给我真实的心理(lǐ)写照。就如我每次遇到感觉跨不去的坎坷，某一瞬间的破罐子破摔后，会想起哪吒那句“我命由我不由天”，这很(hěn)大程度上给我带来了抨击一切的力量，从而有(yǒu)了勇气一直对抗人生的荒谬。被同學(xué)相继超越、熬夜画画的依旧不满意、没有(yǒu)立竿见影的进步……这些都困扰过我，又(yòu)都被我相继打败。

所有(yǒu)的故事，有(yǒu)结尾才是完满的。如果哪吒最后的最后，依旧是在原地兜兜转转，那一定无法引起我的共鸣。庆幸自己的努力，也庆幸命运终究没有(yǒu)亏待努力的人。我昂首问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮天阳。从现在起，将是我镶着太阳的湛蓝桂冠。

▲中國(guó)传媒大學(xué)录取通知书

依然还记得被中传正式录取那天，天空大大方方地蓝着，在无际的绿稻心情平原上。说起报考戏剧影视美术设计专业，与我喜欢看電(diàn)影的爱好有(yǒu)关。希望自己可(kě)以在将来的某一天成為(wèi)一名電(diàn)影人，让别人有(yǒu)机会看到我参与创作的電(diàn)影。

▲中传校徽

電(diàn)影对我来说就像夜晚灯光下变幻多(duō)端的蓝色晶體(tǐ)，总让人觉得神秘。类比的话，它就是一本属于我的无字天书。毕竟天书有(yǒu)的有(yǒu)字，有(yǒu)的没字，无字天书比较好懂而且内容丰富些。毕竟，读有(yǒu)字天书需要一等的智慧，而读无字天书，则需要一等的心情。

今年中传初试是默写線(xiàn)性人像，复试是气氛图和默写人头，相比往年少了许多(duō)环节，比如今年没有(yǒu)的面试环节，以往就要求考生准备一定数量的作品集，种类越多(duō)越好。其他(tā)就是考验心理(lǐ)素质了，礼貌开朗健谈就好，不需要去不懂装懂，大方承认就可(kě)以了。

如今我已经置身中传的校园，比起开心，更多(duō)的是一种心里大石头落地的感觉。大一的课不多(duō)，而且全是文(wén)化课，听说大二会开始忙碌起来。校园很(hěn)漂亮，第一次来考试的时候就这样觉得了，在这里能(néng)接触到各个专业优秀的人才，使大學(xué)生活与學(xué)习都变得格外丰富。

▲中國(guó)传媒大學(xué)校园

开启之江的集训生活，是在某一个夏日的下午，有(yǒu)风。之所以记得这么清楚，乃是因為(wèi)这个下午开启了我万里胸怀的豪情，像一把钥匙。但我一下子不记得具體(tǐ)是那一天，反正我还无限年轻。

集训时最怕就是遇到瓶颈了，每次遇到瓶颈就会无比自闭，但是还是得坚持下去。这里还是要感謝(xiè)之江当时教我的那个助教老师，因為(wèi)年龄相仿，彼此还是存在很(hěn)多(duō)的共同话题，他(tā)在这方面给予了我很(hěn)多(duō)建议，使我坚信瓶颈过了以后就会进步。那种画不出、画不好的感觉我至今感同身受，也知道以后还是会遇到，但我不害怕。

▲王卿如作品

之江的环境很(hěn)好，老师也很(hěn)棒！这里趁着机会点名吴正、周红与吴文(wén)权老师，他(tā)们不仅教得好，本身的儒雅、睿智、可(kě)爱与浑身的艺术家气息感染着那时的我。还记得吴正老师每次给我改画，一拿(ná)起筆(bǐ)，调色板放在地上就开始说：“你是哪里的呀？”哈哈哈，他(tā)就是那么喜欢尬聊……

现在毕业了，给大伙分(fēn)享个吴正老师的趣事：有(yǒu)次他(tā)的猫生病了，他(tā)想早些回去照顾，不加课，然后我们班就吵着嚷着看看猫才放他(tā)走，被逼无奈他(tā)只好分(fēn)享了一组他(tā)家猫的照片。实在是太可(kě)爱啦，我们都保存了照片，所以有(yǒu)手机的时候，只要吴正老师在附近，就隔空投送他(tā)的猫照片给他(tā)，央清一班经常会变成大型的吸猫现场。我们都想着去他(tā)家偷猫呢(ne)！还有(yǒu)还有(yǒu)，吴正老师上课还会念他(tā)写的诗给我们听，太沉醉了哈哈哈……

▲吴正老师的猫，偷偷地发给你们瞧瞧

现在回想起之江的學(xué)习生活，依旧无比美好，还有(yǒu)在这里遇到的一些人，都变成了長(cháng)久联系的朋友。希望我们都可(kě)以在以后的日子里，不断遇见更美好的事物(wù)。也希望自己，利用(yòng)北京的资源尽量多(duō)的观展，开阔眼界提升审美，我认為(wèi)画画的技法固然重要但眼界与文(wén)化底蕴更是决定上限的因素。也可(kě)以利用(yòng)课余时间多(duō)跟跟剧组，认识多(duō)一些行业的前辈，从他(tā)们身上學(xué)得经验，这样有(yǒu)利于日后自己的创作实践。

艺术理(lǐ)论上有(yǒu)人颇以為(wèi)作品因个人的境遇而有(yǒu)悲喜，其实这话只说对了一半。莫里哀一生穷困潦倒，最后死在舞台上，却是喜剧圣手；莫扎特贫病交加，英年早逝，其乐章却华美流畅，如天际朝霞，花(huā)溪春水，浑不知人间愁苦。有(yǒu)人是奇怪的战士，受伤愈重，流血愈多(duō)，他(tā)愈刻意隐藏怆痛，只让你看，也只许你看他(tā)的微笑。命运，你要给我砂砾吗？好，我就报之以珍珠。命运陷我于窑火吗？好，我就偏偏生出火中莲花(huā)。

送给仍奋斗在艺考的朋友们，一定能(néng)够成功的！

如果，梦想是一本无字天书，努力必是无字的注脚。而我急速的人生車(chē)痕翻译云的语言于路面上则是最新(xīn)出版的注疏。天空以变幻的蓝色铺叙，云以干净的手法描绘，然后交给我的眼睛去印刷，我们都在叙述一个夸父的故事，那个古老却仍年轻的神话。